2025年11月3日，上海市西郊学校举行了“以规立行树新风 文明校园共践行”为主题的周升旗仪式。学校以“正行精进”校训中的“正行”为主线，通过“规则浸润—实践深化—反思升华”的立体化设计，开展了行为规范主题教育活动。
每周一语
本周的“每周一语”来自高一3班谢嘉齐同学的推荐：不学礼，无以立。
该句出自《论语·季氏篇》，通过对历史语境的还原与现代价值的阐释，师生们深刻体会到“礼”作为立身之本的永恒意义，为后续活动奠定了思想基础。
微 视 频
在校园生活中，哪些瞬间定义了秩序与文明？由校Vlog社与电影社联合摄制的《西郊学校一日常规》微视频给出了最生动的答案。创作团队聚焦晨间、课间、午间、放学四大场景，运用镜头语言与画外音解说，将学校一日常规融于一个个真实可见的日常片段中，使行为规范不再是墙上冰冷的条文，而成为跃然屏上的生动指南。
微 分 享
来自行为规范星级班——六1中队的佘诺一同学带来了微分享《班级小规则，行为大准则》，展示了三大场景的创新实践与成效：晨间进班通过“分组收交—课代表核对—黑板公示”与定时领读，快速进入学习状态；午餐管理建立“公示—分发—监督—清洁—复盘”闭环，显著降低了浪费率；列队训练采用“倒计时—双点名—队尾引领—小步跑”方法，效率明显提升。现场展示的“作业对比图”“队形演变图”等可视化材料，成为规则成效的有力证明。
微 辩 论
校辩论社围绕“规则是限制自由还是保障自由”展开微型辩论。正反双方结合校园实际案例，论证了规则在维护秩序与保护个体权益中的双重价值。思维的碰撞进一步激发了同学们对规则与自由辩证关系的思考。
项目化学习
来自四1中队的秦斯蒙同学展示了项目化学习的成果《校园里的“指挥家”》。同学们通过角色扮演亲身体验：校园指挥家统筹协调秩序，音量调控师管理声音环境，文明宣讲员传播行为规范。活动借助情景模拟、自编短剧、趣味提示牌设计等方式，使行为规范教育从说教转向实践。
活动发布
大队委员花业宸同学代表校团委学生会、大队部发布了新活动“我的校园日常‘标’准”，鼓励同学们紧扣“校园日常”与“文明标准”，创作图文并茂的文明标语。活动提倡跨年级组队，通过“创意碰撞—方案打磨—作品展示”的流程，宣传遵守规则的重要性，倡导以“微行动”践行校园文明标准，推动形成“人人都是文明倡导者，处处可见文明新风尚”的校园生态。
国旗下讲话
学生发展中心主任顾寅老师在国旗下讲话中，回顾了本学期以来师生共同努力在遵守行规方面取得的成果：校门秩序井然、课间活动文明、集队效率提升，涌现出一批在卫生、纪律、仪容仪表等方面表现突出的优秀班集体。同时，他也指出了当前存在的问题，呼吁大家正视不足，加以改进。顾老师还围绕“以规为尺量言行”提出明确要求，老师要引导学生自主发现并改进日常行为中的不足，培养自我约束能力。此外，学生发展中心会进一步提出文明行为要求与改进成效，并接受全体师生的监督与建议。希望全校形成持续改进的良性循环，让讲文明知礼仪成为校园的常态。
本次升旗仪式展现了西郊学子在规则引领下成长的足迹，更如同一颗种子，将文明与自律的基因深植于心。愿每一位西郊人将今日之所见、所思、所感，化为明日之行动，让规则从墙上的条文变为自觉的行为，从“他律”走向“自律”，使文明的音符汇聚成西郊校园最动人的青春乐章。
